阿尔伯塔教师罢工持续,劳工专家分析锁定延误原因
阿尔伯塔教师罢工进入第四天,劳工专家分析锁定延误原因及其影响。
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阿尔伯塔教师罢工持续,劳工专家分析锁定延误原因
阿尔伯塔省的教师罢工已进入第四天,劳工关系专家怀疑负责谈判的团体为何延迟了锁定措施的实施。
本周早些时候,阿尔伯塔教师雇主谈判协会(Teachers’ Employer Bargaining Association,简称TEBA)通知阿尔伯塔教师协会,锁定将在周四晚些时候开始。
阿萨巴斯卡大学的劳工关系教授杰森·福斯特(Jason Foster)表示,这一举措有效地阻止了教师改变罢工方式,使得轮换罢工的选项被排除在外。他指出,这还意味着学校董事会现在可以开始解雇在罢工开始后仍在工作的员工,如教育助理和清洁工。
福斯特在周三表示:“这将是这一措施生效的第二个重大影响。”
他还提到,TEBA延迟发布锁定通知让人感到困惑。“他们有充足的时间,”他说,“他们本可以轻松地在罢工截止日期前发布锁定通知,所以我不明白他们为什么没有这样做。”
在一份声明中,谈判协会主席斯科特·麦考马克(Scott McCormack)表示,教育助理在今年早些时候进行的轮换罢工造成了“巨大的不确定性”,而锁定可以确保此类情况不会再次发生。
这场涉及51,000名阿尔伯塔教师的罢工被认为是省级历史上规模最大的罢工,起因是与省长丹妮尔·史密斯(Danielle Smith)政府之间关于长期以来的担忧进行的争执,包括工资、班级人数过多和学生需求复杂等问题。
政府最近的提议被教师投票否决,内容包括四年内提高12%的工资以及增加3,000名教师的招聘。
此次罢工影响了约750,000名学生,涉及2,500所学校。
阿尔伯塔教师协会主席杰森·希林(Jason Schilling)表示,教室受到的影响是由于省级的长期资金不足。史密斯则表示,想要重新开始谈判,教师必须提出令其认可的提案。
福斯特指出,目前的行动与2002年教师上次罢工的情况有显著相似之处,主要问题依然存在。他不认为通过达成协议能够迅速结束这次罢工,并预计政府最终将下令教师复工。
但他警告说,这样做是危险的,因为复工令并不能解决教师与政府之间的根本冲突,可能会损害政府在支持他们的阿尔伯塔人中的政治声望。
“这可能会在政治上对政府造成显著的伤害,”他说。