温哥华公立学校新增教室与地震升级项目

温哥华公立学校将增设教室并进行地震升级，教师短缺问题亟待解决。

随着新学期的到来，温哥华的学生在周二回到课堂时，将会看到新的模块化教室，正在进行的地震升级项目，以及可能面临的教师短缺问题。

霍华德·德贝克（Howard DeBeck）和阿尔弗雷德·B·迪克森（Alfred B. Dixon）学校的地震减缓项目正在进行中，预计两个项目分别在今年12月和明年5月完成。

与此同时，约翰·G·迪芬贝克（John G. Diefenbaker）学校已获得超过5000万加元的省级资金用于重建，以符合最新的地震安全标准。新项目完成之前，学校将保持不变。

根据学区网站的消息，建筑许可证申请已于7月提交给列治文市进行审核，施工现场正在准备中。

在列治文市，已识别出35所学校为地震升级的高优先级，以保护学生和教职员工在地震发生时的安全。目前，已有14所学校完成升级。

根据学区的2026/2027五年资本计划，计划在2026年对四所学校进行升级——R.C. Talmey小学、Blundell小学、Westwind小学和Matthew McNair中学。

约翰·T·埃林顿（John T. Errington）小学、休·麦克罗伯茨（Hugh McRoberts）中学和斯蒂夫斯顿-伦敦（Steveston-London）中学的地震减缓项目计划在2027年进行。

列治文教育局也不得不增加预制或模块化教室，以应对小学阶段学生入学人数的增加。根据基础设施部的消息，R.C. Talmey小学的六个模块化教室的建设将很快开始，该项目预算为900万加元，预计将增加150个新学位。

随着教师准备回到学校，教师短缺和缺乏支持的问题也困扰着教育系统的从业者。列治文教师协会（RTA）主席丽兹·巴弗斯托克（Liz Baverstock）表示，教师们每年都感受到工作负担和课堂的复杂性增加。

“我们仍然发现，省内的教师数量不足，“巴弗斯托克说，并指出自2017年以来这一问题一直存在。

她担心，尽管大家竭尽所能进行招聘，省内仍然缺乏足够的教师。这可能意味着更多的支持人员，如教育助理，将被调离他们所需的课堂，以帮助有不同学习需求或需要额外帮助的学生。

巴弗斯托克指出，省政府尚未兑现其竞选承诺，提供额外的课堂支持，包括每所学校配备辅导员和每个小学班级配备教育助理。

“这些都是教师们所关注的事情——额外的支持可以帮助学生在学校每天发挥最佳表现，“巴弗斯托克表示。

这些问题是涉及教师工作条件的大问题，这直接关系到学生的学习条件。巴弗斯托克表示，“我们认为政府可以在教育方面投入更多资金，他们曾表示教育是他们的优先事项，因此我们期待一个公平的协议。”

列治文教师的省级集体协议已于6月30日到期。教师们将继续在相同的条件下工作，同时谈判团队、BC教师联合会和BC公立学校雇主协会正在协商新合同。

巴弗斯托克告诉《列治文新闻》，省级谈判团队将于9月8日重返谈判桌，仍处于协商新合同的初期阶段。

“我们感谢拥有一个强大而准备充分的谈判团队。目前，我们只需保持乐观，若进行善意谈判，达成协议是有可能的。”

她补充说，他们希望增加资金以用于教育，并为教师提供公平的协议，以应对生活成本压力。

“我们希望能够给予时间和资源，确保学生得到应有的支持，同时改善教师的工作条件，使他们有更多时间和精力回馈他们的课堂。”