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阿尔伯塔省限制学校图书访问的警示

阿尔伯塔省政府的图书限制措施引发关注,影响学生的教育和思考能力。

  • Harrison Ming
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阿尔伯塔省限制学校图书访问的警示

阿尔伯塔省限制学校图书访问的警示

多伦多——加拿大全民自由协会(CCLA)对阿尔伯塔省政府限制学校图书馆图书访问的举措发出了警告,担心像《使女的故事》这样的经典作品可能会被禁。

根据阿尔伯塔省政府的指示,爱德蒙顿公立学校委员会已识别出200多本书籍,包括《使女的故事》,这些书籍将被从学校图书馆中移除。

CCLA执行董事霍华德·萨珀斯(Howard Sapers)表示:“禁书是审查制度的标志,而不是民主的体现。”

“通过针对像《使女的故事》这样的作品,政府并没有保护学生,而是剥夺了他们学习、批判性思考和接触反映重要社会与政治现实的文学作品的机会。”

学校应该赋予学生成为知情和批判性思考者的能力,而不是将他们与现实隔离。像《使女的故事》这样的作品长期以来在加拿大的学校中被用作讨论人权、民主和平等的重要工具。从学校图书馆中移除这些作品,无疑向教育工作者和学生传递了令人不安的信息。

禁书的行为不仅对性别和性取向问题的探讨进行了压制,也使边缘化的声音被沉默,抹去了那些帮助学生理解周围世界的重要故事。我们的学校图书馆必须保持多样声音被听见和尊重的地方,而不是被压制的空间。

CCLA呼吁阿尔伯塔省政府立即撤回这一有害的决定,因为这将导致省内学校图书馆教育材料的缺失。

我们呼吁社区成员、图书管理员、教育工作者和学生们共同发声,反对这一令人担忧的审查行为,捍卫对健康民主至关重要的基本自由。

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Harrison Ming

Writter by : Harrison Ming

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